Tous les articles par Eric Gris-Perez

Livre élu 2021

« Cette année, nous avons choisi de conserver la moitié des ouvrages de la sélection 2020, principalement ceux dont nous savons que des travaux en cours ont été conduits et pourront être repris ou poursuivis l’année prochaine. La seconde moitié est composée essentiellement de nouveautés. Quelques titres supplémentaires (2 ou 3 par listes) viendront la compléter d’ici la rentrée septembre.

Nous vous rappelons que vous pouvez sélectionner des livres dans plusieurs listes en fonction du niveau et des centres d’intérêt de vos élèves.

Bonnes lectures ! »

Découvrir la liste des ouvrages pour cette nouvelle édition

Pour en savoir plus sur le « Livre élu » cliquez ici.

Rentrée scolaire 2020-2021

Vous retrouverez sur cette page l’ensemble des textes et des documents officiels en vigueur à la rentrée.

Cycle 1
Le programme Cette version du texte met en évidence les modifications apportées au programme en application jusqu’à l’année scolaire 2019-202.

Source : Eduscol 2020 - 2021

Outils de positionnement

Source : Eduscol 2020 - 2021

Guide pour enseigner le vocabulaire

Source : Eduscol 2020 - 2021

Guide pour préparer l'enseignement de la lecture et de l'écriture

Source : Eduscol 2020 - 2021

"Je rentre au CP" Source : Eduscol 2020 - 2021
Ressources d'accompagnement Source : Eduscol 2020 - 2021
Culture littéraire : liste de référence Source : Eduscol 2020 - 2021
Cycle 2
Le programme Cette version du texte met en évidence les modifications apportées au programme en application jusqu’à l’année scolaire 2019-202.

Source : Eduscol 2020 - 2021

Outils de positionnement

Source : Eduscol 2020 - 2021

Attendus de fin d'annee et reperes annuels de progression

Source : Eduscol 2020 - 2021

Guide pour "enseigner la lecture et l'écriture au CP"

Source : Eduscol 2020 - 2021

Guide pour "enseigner la lecture et l'écriture au CE1" Source : Eduscol 2020 - 2021
Ressources d'accompagnement Source : Eduscol 2020 - 2021
La grammaire du français Source : Eduscol 2020 - 2021
Guide pour 'enseignement des langues vivantes cycles 2 et 3 Source : Eduscol 2020 - 2021
Programme 'enseignement moral et civique de l'école et du collège

Source : Eduscol 2020 - 2021

Culture littéraire : liste de référence Source : Eduscol 2020 - 2021
Cycle 3
Le programme Cette version du texte met en évidence les modifications apportées au programme en application jusqu’à l’année scolaire 2019-202.

Source : Eduscol 2020 - 2021

Outils de positionnement

Source : Eduscol 2020 - 2021

Attendus de fin d'annee et reperes annuels de progression

Source : Eduscol 2020 - 2021

Programme 'enseignement moral et civique de l'école et du collège

Source : Eduscol 2020 - 2021

Guide pour 'enseignement des langues vivantes cycles 2 et 3 Source : Eduscol 2020 - 2021
Ressources d'accompagnement Source : Eduscol 2020 - 2021
La grammaire du français Source : Eduscol 2020 - 2021
Culture littéraire : liste de référence Source : Eduscol 2020 - 2021

Les petits champions de la lecture

« Apprendre à lire aux enfants est notre première mission ! La lecture est une compétence « socle » sans laquelle les enfants, puis les adultes, ne peuvent progresser dans le savoir. Mais la lecture n’est pas seulement un atout ; elle devient rapidement facteur de liberté, foyer de l’imaginaire, source des jeux, des rêves. La performance en compréhension de l’écrit, nous rappellent les spécialistes, est indissociable du plaisir pris à lire : c’est la difficulté, que connaissent tous les enseignants et médiateurs du livre, d’entraîner les enfants à lire, sans transformer la lecture en impératif. Et c’est bien aussi le message qu’a transmis le parrain des premières éditions, Daniel Pennac, dans ses droits du lecteur : le droit de ne pas lire, le droit de sauter des pages, et le droit de… lire à voix haute.

C’est la raison pour laquelle nous avons créé l’opération des Petits champions de la lecture : proposer aux enfants et à leurs enseignants une aventure fondée sur le plaisir, sur une expérience ludique et accessible, puisqu’elle laisse l’enfant libre de choisir son texte et de le partager avec sa classe. Une expérience qui engage la sensibilité de l’enfant, qui révèle des qualités spécifiques et développe sa confiance en lui et qui replace, également, la lecture au cœur de la sociabilité : les enfants lisent les uns pour les autres, et se recommandent des livres. Un jeu, enfin, susceptible de plaire aux garçons et aux filles, et de donner leur chance à tous les enfants même ceux qui sont le plus éloignés du livre.

Depuis 2012, enseignants, libraires, bibliothécaires, conseillers pédagogiques, élus, tous bénévoles, sont impliqués dans l’organisation du jeu : ils ont permis à des milliers d’enfants de participer. Leur engagement est le moteur de la réussite des Petits champions de la lecture et nous les en remercions vivement. »

Pour en savoir plus et inscrire votre classe, cliquez sur le lien.

Pour vous donner une idée de ce concours, vous pouvez consulter la web-série de la finale nationale inédite (8e édition) disponible en replay en suivant ce lien.