Tous les articles par Sylvain Renaut

Le verbe : contenu de formation et distanciel

Retrouvez ici les ressources évoquées et présentées lors des formations pédagogiques autour du verbe.

Cliquez sur les liens ci-dessous pour télécharger les ressources

 

Contenu de formation

Diaporama de la formationpdf_icon

Ressources pour distanciel

Corpus de verbes C2&3pdf_icon
Les 150 verbes les plus fréquentspdf_icon
Grille de décomposition du verbepdf_icon
Grille de décomposition du verbepdf_icon
Grille automatique de décomposition du verbepdf_icon
Exemple de 2 séances à mettre en place en classepdf_icon

Quelques documents à lire pour la rentrée

Au cours des réunions de rentrée, 4 documents ont été évoqués pour vos lectures. Vous les trouverez simplement en cliquant sur les icônes ci-dessous :

Les langues vivantes étrangères à l'école maternellepdf_icon
L'école maternelle, école du langagepdf_icon
Un apprentissage fondamental à l'école maternelle : découvrir les nombres et leurs utilisationspdf_icon
Pédagogie et manuels pour l’apprentissage de la lecture : comment choisir ?pdf_icon

Des ressources pédagogiques sur le site Mathernelle

MATHERNELLE est un document qui  présente des situations didactiques destinées à l’enseignement des connaissances numériques et spatiales à l’école maternelle.

Sa conception s’appuie sur l’identification de  concepts clés dans la construction du nombre. Elle permet d’élaborer une construction progressive des connaissances et compétences de la PS à la GS.

Il constitue une ressource pour chaque enseignant(e) de maternelle et aussi pour chaque école à travers une appropriation collective. Ce document continue à faire l’objet d’un travail régulier. Il est susceptible d’être complété selon l’avancée des travaux.

Cela a donné naissance à un document puis plus récemment à un site internet dédiée.

Vous trouverez les liens d’accès juste en dessous :

 

 

Actions lecture 2018 – 2019

Livre Élu

Livre Élu est un projet départemental initié en 1996 et proposant une sélection d’ouvrages de littérature de jeunesse catégorisés par cycles (de l’école maternelle au lycée).
Il favorise la planification d’activités autour du lire, écrire, parler inscrits dans le programme en vigueur.
Les classes participantes bénéficient d’une aide financière pour l’achat d’ouvrages de la sélection 2018-2019.
L’inscription se fait en ligne via le portail Pratic+ (puis l’application Livre Elu).

Pour accéder au site livre Élu, cliquez ici. 

Lire et faire lire

Association créée en 1999 par Alexandre Jardin et soutenue par un comité d’écrivains.
« Lire et faire lire » s’inscrit dans le cadre de l’Education Populaire visant à maîtriser la langue, à éduquer à la citoyenneté et ainsi à lutter contre l’illettrisme dès le plus jeune âge.
En cohérence avec le projet d’école et les pratiques pédagogiques, des bénévoles de plus de 50 ans offrent une partie de leur temps libre aux enfants pour stimuler leur goût de la lecture et favoriser leur approche de la littérature.
Des séances de lecture sont ainsi organisées en petit groupe, une ou plusieurs fois par semaine, durant l’année scolaire, dans une démarche axée sur le plaisir de lire et la rencontre entre les générations.

Courriel : coralie.ligue39[at]orange.fr

Pour accéder au site Lire et faire lire, cliquez ici. 

Petits champions de la lecture

7ème édition du concours de lecture à voix haute pour les élèves de CM2 : les élèves sont invités à lire en public un court texte de leur choix (oeuvre de fiction) pendant 3 minutes maximum.

Le concours se déroule en quatre phases de janvier à juin 2019, au fil des sélections :

    • Dans la classe  : inscription en ligne de la rentrée de septembre au 11 janvier 2019 et organisation des lectures entre septembre et février 2019
    • Concours départemental
    • Concours régionial
    • Finale à Paris : Comédie-Française.

Pour accéder au site Les petits champions de la lecture, cliquez ici. 

L’USEP fait sa « rando » à Villers Saint Martin

Le 26 juin dernier, à Villers Saint Martin, dans les alentours de Baume les Dames, tout le monde s’apprêtait à accueillir plus de 450 élèves pour une journée randonnée organisée par l’USEP.

Au programme, beaucoup de soleil, de nombreux sourires, quelques ampoules et de délicieux repas tirés de sac par des élèves absolument ravis.

Retour sur cette belle journée :

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L’école d’Autechaux rédige son projet de loi pour protéger la biodiversité

A l’école d’Autechaux, les élèves de la classe de CM1 – CM2 sont devenus le temps de quelques semaines des législateurs en herbe grâce au Parlement des Enfants.

Sur le thème de la biodiversité, ils ont réfléchi, étudié, débattu, agit et se sont mis à la rédaction d’un projet de loi visant à protéger la biodiversité.

Au cours de ce travail, ils sont allés à la rencontre du député de leur circonscription jusqu’à Paris dans les locaux de l’Assemblé nationale.

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