Suite à l’animation pédagogique : « Langage oral et enseignement de la compréhension au cycle 2 », nous mettons à votre disposition sur le site de la circonscription, des documents qui vous permettront de poursuivre votre réflexion, ainsi que des outils pour préparer vos séquences.
Les fichiers peuvent être consultés ou téléchargés sur le Cloud académique en ouvrant ce dossier.
MATHERNELLE est un document qui présente des situations didactiques destinées à l’enseignement des connaissances numériques et spatiales à l’école maternelle.
Sa conception s’appuie sur l’identification de concepts clés dans la construction du nombre. Elle permet d’élaborer une construction progressive des connaissances et compétences de la PS à la GS.
Il constitue une ressource pour chaque enseignant(e) de maternelle et aussi pour chaque école à travers une appropriation collective. Ce document continue à faire l’objet d’un travail régulier. Il est susceptible d’être complété selon l’avancée des travaux.
Cela a donné naissance à un document puis plus récemment à un site internet dédiée.
Vous trouverez les liens d’accès juste en dessous :
Les nouveaux programmes des cycles 2, 3 et 4 ont été publiés au Bulletin Officiel :
Pour une consultation en ligne :
> Les ajustements aux programmes des cycles 2 et 3 sont parus au BO n°30 du 26 juillet 2018 et accessibles sur cette page
CP | |
| Mathématiques |  |
| Français | |
| EMC | |
CE1 | |
| Mathématiques | |
| Français | |
| EMC | |
CE2 | |
| Mathématiques | |
| Français | |
| EMC | |
CM1 | |
| Mathématiques | |
| Français | |
| EMC | |
CM2 | |
| Mathématiques | |
| Français | |
| EMC | |
Les notes de services du 26 avril 2018 apportant des précisions sur les programmes sont disponibles à cette adresse et traitent des 4 thèmes suivants :
Guide : Pour enseigner la lecture et l’écriture au CPLe guide est disponible à cette adresse.
Des ajustements, qui concernent les programmes de français et de mathématiques pour les cycles 2 et 3, ont été publiés à la rentrée.
Continuer la lecture de Cycles 2 et 3 : ajustements aux programmes de français et de mathématiques
Livre Élu est un projet départemental initié en 1996 et proposant une sélection d’ouvrages de littérature de jeunesse catégorisés par cycles (de l’école maternelle au lycée).
Il favorise la planification d’activités autour du lire, écrire, parler inscrits dans le programme en vigueur.
Les classes participantes bénéficient d’une aide financière pour l’achat d’ouvrages de la sélection 2018-2019.
L’inscription se fait en ligne via le portail Pratic+ (puis l’application Livre Elu).
Pour accéder au site livre Élu, cliquez ici.
Association créée en 1999 par Alexandre Jardin et soutenue par un comité d’écrivains.
« Lire et faire lire » s’inscrit dans le cadre de l’Education Populaire visant à maîtriser la langue, à éduquer à la citoyenneté et ainsi à lutter contre l’illettrisme dès le plus jeune âge.
En cohérence avec le projet d’école et les pratiques pédagogiques, des bénévoles de plus de 50 ans offrent une partie de leur temps libre aux enfants pour stimuler leur goût de la lecture et favoriser leur approche de la littérature.
Des séances de lecture sont ainsi organisées en petit groupe, une ou plusieurs fois par semaine, durant l’année scolaire, dans une démarche axée sur le plaisir de lire et la rencontre entre les générations.
Courriel : coralie.ligue39[at]orange.fr
Pour accéder au site Lire et faire lire, cliquez ici.
7ème édition du concours de lecture à voix haute pour les élèves de CM2 : les élèves sont invités à lire en public un court texte de leur choix (oeuvre de fiction) pendant 3 minutes maximum.
Le concours se déroule en quatre phases de janvier à juin 2019, au fil des sélections :
Pour accéder au site Les petits champions de la lecture, cliquez ici.
La conférence de Mathématiques Cycle 3 d’Arnaud Simard se déroule le mercredi 23 mai et a pour objet la proportionnalité
Les documents relatifs à cette conférence sont disponibles en ligne mais sont trop volumineux pour être hébergés sur le site de circonscription.
Continuer la lecture de Conférence Cycle 3 : Proportionnalité
Le 26 juin dernier, à Villers Saint Martin, dans les alentours de Baume les Dames, tout le monde s’apprêtait à accueillir plus de 450 élèves pour une journée randonnée organisée par l’USEP.
Au programme, beaucoup de soleil, de nombreux sourires, quelques ampoules et de délicieux repas tirés de sac par des élèves absolument ravis.
Retour sur cette belle journée :
Continuer la lecture de L’USEP fait sa « rando » à Villers Saint Martin
A l’école d’Autechaux, les élèves de la classe de CM1 – CM2 sont devenus le temps de quelques semaines des législateurs en herbe grâce au Parlement des Enfants.
Sur le thème de la biodiversité, ils ont réfléchi, étudié, débattu, agit et se sont mis à la rédaction d’un projet de loi visant à protéger la biodiversité.
Au cours de ce travail, ils sont allés à la rencontre du député de leur circonscription jusqu’à Paris dans les locaux de l’Assemblé nationale.
Continuer la lecture de L’école d’Autechaux rédige son projet de loi pour protéger la biodiversité
