Cycle 2, Cycle 3, Numérique

Rallye Numérique 2022

Les inscriptions pour le Rallye numérique 2022, sur le thème de la création artistique, sont ouvertes.

Dans ce projet départemental organisé par les enseignants référents numériques, il s’agit pour les élèves de résoudre une série d’énigmes dans différents domaines, tout en recourant à des compétences relatives au numérique.

Le défi de l’édition 2022…

Avant la parution d’un jeu vidéo, les personnages qu’il contient se sont échappés. Chaque fois qu’un groupe répondra de façon satisfaisante à une question du rallye, un personnage pourra rejoindre le jeu.

Voir la Bande Annonce du rallye numérique.

Les publics, le calendrier

  1. Le Rallye s’adresse aux classes du CP au CM2.
  2. Un site internet dédié permet de s’inscrire, de télécharger des documents d’aide, de déposer les réponses aux questions, de s’enquérir des corrections apportées, de suivre l’avancement des groupes, etc.
  3. Les inscriptions s’effectuent du 29 novembre, jusqu’au 14 janvier 2022.
  4. Afin de permettre aux classes de travailler à leur rythme, les épreuves se dérouleront sur une période de 7 semaines de classe : du 17 janvier au 18 mars 2022.
  5. Il sera possible d’inscrire les élèves par classe ou par groupe de 3 ou 4.

Pour participer, deux cas se présentent :

1er cas Vous avez déjà participé au Rallye numérique, au moins une fois de ces quatre dernières années.

  • Votre compte sur le site est donc toujours actif ; alors rendez-vous sur la page du Rallye pour réaliser l’inscription de vos élèves.
    • Cliquez sur « Se connecter »,
    • Entrez votre identifiant (le même que pour « Iprof » ou « Pratic+ »). Si vous avez oublié votre mot de passe, cliquez sur « Mot de passe oublié ». Vous recevrez un courriel sur votre boite académique pour en définir un autre.

2nd cas Vous n’avez participé à aucun des Rallyes numériques organisés lors de ces cinq dernières années.

  • Rendez-vous sur la page du Rallye.
  • Cliquez sur « Demande d’inscription » et laissez-vous guider.

À l’issue de l’inscription, un écran de ce type devrait apparaitre :

Pour en savoir plus

Préparation de la classe, Programmes

Rentrée scolaire 2021-2022

Vous retrouverez sur cette page l’ensemble des textes et des documents officiels en vigueur à la rentrée.

Concours

Livre élu 2021

« Cette année, nous avons choisi de conserver la moitié des ouvrages de la sélection 2020, principalement ceux dont nous savons que des travaux en cours ont été conduits et pourront être repris ou poursuivis l’année prochaine. La seconde moitié est composée essentiellement de nouveautés. Quelques titres supplémentaires (2 ou 3 par listes) viendront la compléter d’ici la rentrée septembre.

Nous vous rappelons que vous pouvez sélectionner des livres dans plusieurs listes en fonction du niveau et des centres d’intérêt de vos élèves.

Bonnes lectures ! »

Découvrir la liste des ouvrages pour cette nouvelle édition

Pour en savoir plus sur le « Livre élu » cliquez ici.

Concours

Les petits champions de la lecture

« Apprendre à lire aux enfants est notre première mission ! La lecture est une compétence « socle » sans laquelle les enfants, puis les adultes, ne peuvent progresser dans le savoir. Mais la lecture n’est pas seulement un atout ; elle devient rapidement facteur de liberté, foyer de l’imaginaire, source des jeux, des rêves. La performance en compréhension de l’écrit, nous rappellent les spécialistes, est indissociable du plaisir pris à lire : c’est la difficulté, que connaissent tous les enseignants et médiateurs du livre, d’entraîner les enfants à lire, sans transformer la lecture en impératif. Et c’est bien aussi le message qu’a transmis le parrain des premières éditions, Daniel Pennac, dans ses droits du lecteur : le droit de ne pas lire, le droit de sauter des pages, et le droit de… lire à voix haute.

C’est la raison pour laquelle nous avons créé l’opération des Petits champions de la lecture : proposer aux enfants et à leurs enseignants une aventure fondée sur le plaisir, sur une expérience ludique et accessible, puisqu’elle laisse l’enfant libre de choisir son texte et de le partager avec sa classe. Une expérience qui engage la sensibilité de l’enfant, qui révèle des qualités spécifiques et développe sa confiance en lui et qui replace, également, la lecture au cœur de la sociabilité : les enfants lisent les uns pour les autres, et se recommandent des livres. Un jeu, enfin, susceptible de plaire aux garçons et aux filles, et de donner leur chance à tous les enfants même ceux qui sont le plus éloignés du livre.

Depuis 2012, enseignants, libraires, bibliothécaires, conseillers pédagogiques, élus, tous bénévoles, sont impliqués dans l’organisation du jeu : ils ont permis à des milliers d’enfants de participer. Leur engagement est le moteur de la réussite des Petits champions de la lecture et nous les en remercions vivement. »

Pour en savoir plus et inscrire votre classe, cliquez sur le lien.

Pour vous donner une idée de ce concours, vous pouvez consulter la web-série de la finale nationale inédite (8e édition) disponible en replay en suivant ce lien.

Non classé

Continuité pédagogique

Retrouvez ici, au fur et à mesure, les informations concernant la continuité pédagogique.

Une page dédiée aux enseignants, accessible grâce au mot de passe transmis par la circonscription, est accessible en cliquant ici.

Affaires d’école

Chaque jour à 9h30 sur Radio Collège Edgar Faure, découvrez l’emission Affaires d’école pour faire des mathématiques en jouant.

Retrouvez l’émission de lundi  :

Informations Parents

Cycle 1, Non classé

Distanciel Cycle 1 – Oral et compréhension de textes lus et racontés

Ce distanciel concerne les enseignant.e.s qui sont à plein temps ou à 75 %  et les directrices et directeurs  à plein temps uniquement.

Suite à notre formation sur les gestes professionnels, nous vous proposons de travailler 3 heures (ou 2 x1h30) sur ce distanciel en regroupement d’enseignant.e.s d’une même école ou en regroupements d’enseignant.e.s de plusieurs écoles. En effet, l’analyse d’albums est plus riche lorsque les points de vue sont variés, discutés et partagés.

L’objectif de ce temps de travail est de constituer un corpus d’albums  mutualisés enrichi de pistes pédagogiques favorisant l’accès à la compréhension. Aussi, nous partons sur un protocole similaire à celui proposé l’an dernier dans nos temps de formation.

A partir des albums mis à votre disposition dans le cloud académique, nous vous proposons d’en choisir un ou deux afin d’en identifier les nœuds de compréhension et d’en dégager quelques pistes d’exploitation en tenant compte du niveau de vos classes. Il s’agit aussi de réfléchir à un questionnement ouvert favorisant le débat interprétatif. Pour vous aider à cela, vous pouvez utiliser la fiche d’analyse d’album proposée ci-dessous.

Si vous désirez partir d’un autre album que ceux qui vous sont proposés, c’est tout à fait possible, mais dans ce cas, il sera nécessaire de nous faire parvenir le diaporama de celui-ci joint à la fiche d’analyse afin que nous l’intégrions au cloud.

A l’issue de votre travail, nous vous demanderons de nous renvoyer par mail avant le 10 avril, la ou les fiches complétées afin que nous en faisions une synthèse et que nous les mettions en partage sur le cloud. Nous vous proposons une fiche d’analyse de l’album « La petite poule rousse » en guise d’exemple possible.

  1. Fiche d’analyse de l’album « La petite poule rousse« 

2. Fiche d’analyse vierge en pdf, en doc.

3.  Lien vers le cloud  du dossier : Albums mutualisés

Pour lire plus rapidement les photographies des albums, nous vous conseillons au préalable de les télécharger sur vos ordinateurs de classe ou vos ordinateurs personnels en amont du temps de travail.

Nous restons à votre disposition pour toute question au sujet de cette formation à distance.

Bien cordialement
Charles et Jean-Luc

Cycle 2, Formations, Préparation de la classe

Groupe de Travail Cycle 2 – Résolution de problèmes

Dans le cadre du groupe de travail, nous mettons à votre disposition les pistes de travail définies lors de notre première réunion.

Ressources Groupe de travail Résolution de problèmes cycle 2

Nous ajoutons un lien pour partager  le reste des ressources sur le cloud académique ( powerpoint, corpus de problèmes verbaux). Vous pourrez par ailleurs y déposer vos enregistrements, traces d’activités (modélisations par exemple). Cliquez ici

Nous sommes disponibles pour vous accompagner ou pour venir enregistrer dans vos classes. Bon courage à tous !